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    助力青少年茁壮成长 安踏集团为社会公益贡献企业力量

      发布时间:2022-08-12 15:14:57  来源:互联网

      “如果不来参加这次活动,我现在肯定正帮爷爷在地里摘玉米。”来自云南红河洲第一中学的赵新(化名)说。8月8日至8月12日,他参加了在福建的“爱不止步 点亮未来-2022安踏希望班研学暨强国有我青年说”活动。

      图:安踏集团董事局主席兼CEO丁世忠先生在安踏982中心 迎接孩子们的到来

      本次研学营以“强国有我青年说”为主题,来自“安踏希望班”的优秀学生代表与大家分享了自己的梦想,活动还邀请了短道速滑奥运冠军武大靖及安踏优秀青年干部与学生们面对面交流,分享自己的励志故事。同时,学生们还参观了安踏982中心、科学实验室、安踏一体化物流园、和木文化中心、海上丝绸之路博物馆等地,收获颇丰。

      图:学生们在安踏永不止步博物馆

      “安踏希望班”是安踏集团“茁壮成长公益计划”的一个模块,项目投入300万,旨在为云南红河州第一中学和四川武侯区高级中学的100名困境家庭优秀高中生提供3年良好的学习环境,改善生活条件,帮助他们健康成长。两所学校包括赵新在内的共40名“安踏希望班”学生参加了此次活动。

      安踏希望班:坚守初心 传递温度

      近年来,随着我国慈善公益事业的发展,越来越多的公益组织和公益项目一改过去的单一模式,开始逐渐过度到综合、多维度的资助阶段,“安踏希望班”就是其中一个典型的立体化资助公益项目。所谓单一化,是指向受助群体单向提供资金或物资援助,改善其生存或生活条件为目标;立体化资助则是指从科学认定资助对象出发,既有物质帮扶也有文化输入辅助引导的双重公益服务。

      2019年6月,安踏集团在甘肃省会宁县家访,发现其中一个孩子,父母离婚,他和爷爷奶奶靠在酒店打工的哥哥微薄的收入维持生活,但成绩十分优秀,每年都被评为“三好学生”,企业负责人感慨:“像这样的学生就应该直接给予资助。”随即,安踏决定再增加投入1000万元,用于国家级贫困县学生资助。

      在深入调研、选校沟通、流程规范、招生监督后,安踏集团联合中国青少年发展基金会于2021年9月与云南红河州第一中学和四川武侯区高级中学合作分别成立“安踏希望班”,为100名困境家庭优秀初中毕业生提供高中阶段持续3年的资助。每名学生每学年资助8000元,项目执行时间为3年,此外配备运动装备、安排研学、奖学金等。

      在安踏集团看来,困境家庭高中生就学,是一个兼具公平性和紧迫性的社会问题。通过长期、可持续的教育资助,可以保证他们受到均衡教育的权利,阻断家庭困难的代际传递。

      图:第一次看到海的孩子们

      赵新就是此次被资助的学生之一。他出生在云南弥勒县的一个农村家庭,5岁时父亲去逝,母亲在外打工,平时跟爷爷奶奶生活在一起,家庭经济困难。渐渐地,他认识到,不能抱怨命运的不公,而是“要向前看”“要乐观”。为此,他努力学习最终以优秀成绩考入了红河州第一中学,并幸运地成为“安踏希望班”的一员。

      “这减轻了妈妈很大压力。”赵新说,“妈妈是一名售票员,每月才两三千元的收入,现在这8000元真金白银的资助款就足够我的生活费了,妈妈和爷爷奶奶都特别开心、感激。”

      同样来自红河州第一中学16岁的周晓静(化名)也说,8000元的资助让她没有了“后顾之忧”,可以更专心于学习了。她的哥哥和弟弟也都在上学,爸爸在她上小学时意外去逝,生活只能靠妈妈一人打工来维持。

      在8月9日的开营仪式上,学生们受到了这样的鼓励:“家庭的困境不是影响我们成长进步和实现梦想的理由,一定要用青春的时光树立一个目标,并朝着这个目标不懈努力。同时,在高度不确性的时代,要以正向思维看待世事的变化,要永远保持乐观。”

      对于安踏集团的嘱托,学生们深有感触。赵新表示,在“安踏希望班”这一年多来,原来内向的性格变得开朗了,也愿意与人交流了,“提高了我的自信心”。周晓静也认为自己变化了不少,她现在很愿意跟老师和同学们表达自己的想法,也有勇气去接受更多全新挑战。为了防止学生们被贴困境学生的标签,“安踏希望班”的学生被分散到各个班级,但又作为行政班级统一管理,这在一定程度上保护了孩子们的自尊心,让他们可以更广地结交同龄伙伴,有利于视野拓展和阳光性格的养成。

      “引进去”和“走出来”

      “安踏希望班”缘起于最为原始和纯粹的发心——资助困境家庭的优秀高中生,保证他们受教育的权利。但同时,项目组也认识到,助学不能仅仅关注学业,也要注重孩子全面发展。除了资助生活学习费用,还帮助学生们“引进去”和“走出来”,为他们赋能,提升综合素养。

      图:学生们在安踏982创动空间 打篮球

      “引进去”就是邀请运动员或科学家等资源,开设专属的“希望课堂”,今年7月,一位航天科学家就为学生们上一了堂线上航天课,激励学生们未来投身到国家的航天事业及其他科学领域中,激发了很多同学们对科研领域的兴趣。“我喜欢科研,大学目标是国防科工大。听了科学家的讲解,原来以为遥远而神秘的航天技术,竟然有很多应用知识就来自我们正在学的物理,我要更努力了。”谈及听完航天课的感受,赵新回忆说。

      所谓“走出来”,就是把学生们从学校里带出来,通过专门设计的研学活动让他们拓展视野、丰富知识,此次研学就是“走出来”的活动之一。高中生在知识层面已经有了一定沉淀和积累,这就需要项目组对研学内容进行精心策划,才能最大程度地让学生们感受和学习。此次研学安排学生们“走进安踏”,让他们感受到一家成功的现代化企业成长和发展之路,既需要坚韧不拔的毅力,也需要科学技术的与进俱进。

      来自武侯高中的藏族学生阿吉(化名)表示,在参观了永不止步博物馆后,他震撼于安踏从一家小作坊成长为一个全球化企业的不凡历程,感受到了企业管理的伟大。他告诉记者,他最想学的就是管理,考上四川大学是他的目标,“这次参观更加坚定了我的信心。”

      赵新从安踏科学实验室走出来后,感慨地说:“一双鞋子竟然需要如此复杂的科学技术作支撑。而且要严谨、认真,丝毫马虎不得。差之毫厘,失之千里啊。”

      图:学生们体验旱地冰壶项目

      在机器轰鸣的鞋工厂,大家看到了流水线上工人的辛苦付出,看到了自动测量、激光裁剪等高精尖的“智”造技术,也看到了要经过几十多道工序才能穿到脚上,看似简单的一双鞋其实“很不简单”。

      学生们还参观了丁氏祠堂、和木文化中心、海上丝绸之路博物馆,体验闽南文化和安踏的慈善感恩之路,体验富有地方特色的文化氛围。周晓静感觉自己体验到了不同的风土人情,增长了见识,拓展了视野,也再次认识到了祖国文化的深厚与博大。

      武大靖:热爱你所坚持的,坚持你所热爱的

      图:强国有我青年说直播上 武大靖与安踏集团副总裁李玲女士

      8月11日上午,研学营“强国有我青年说”主题活动在安踏982中心举行。中国青少年发展基金会副秘书长张华伟、安踏集团副总裁李玲以及短道速滑奥运冠军武大靖等嘉宾出席。中国青少年发展基金会副秘书长张华伟在致辞中表示,青年是国家的未来,也是世界的未来。我们更需要发挥教育在人类、社会和经济发展中的基础性作用。安踏希望班公益项目在此背景下应运而生,为青少年在学习生活上提供更好的帮助。希望新时代的青年不忘初心、牢记使命,以梦为马,不负韶华。

      安踏集团副总裁李玲鼓励学生们:“青年强则中国强,要成为中国青年的代表,不管身处什么样的环境,一定要有梦想并对未来充满希望;体育强则中国强,一定要有勇于超越自我的体育精神。她寄望同学们能够在2024年都能考上心中的理想大学,走上人生一个全新的赛场。”

      来自两所“安踏希望班”的老师也介绍了希望班的教学情况,分享了他们看到的孩子的变化。他们认为,安踏希望班赋能学生成长,学生们不但学习成绩整体进步明显,综合能力也得到了大幅提升。同学们都表示要更加刻苦学习,努力圆梦。

      在安踏集团副总裁李玲与短道速滑奥运冠军武大靖的对话环节,武大靖分享了自己的成长历程,以及如何面对遇到的人生困难和挑战。他介绍,自己从10岁开始学习短道速滑,一路顺利进入国家队。由于在进国家队时成绩比较靠后,他训练得比任何人都更加刻苦,总是最早到达训练场也是最晚离开。他对自己的运动成绩有一定的规划,而且会琢磨研究,“带着头脑训练”。要善于总结及时调整和修正。训练如此,同学们学习也是如此。

      图:孩子们簇拥着正在写寄语的武大靖

      武大靖对学生们说,新时代的接力棒已交到你们手上,接力棒是沉甸甸的,是使命,也是责任,每位同学都要做出自己的选择。不管未来从事什么样的职业,都要努力工作,为了让社会更美好,祖国更强大。他最后寄语大家,“热爱你所坚持的,坚持你所热爱的,最终才能得到你想要的。”同学们被他身上彰显的体育精神所激励,也让阿吉更坚定了信心,相信自己只要努力坚持,就一定能实现目标。活动现场,武大靖还接受邀请,正式成为安踏超A公益合作伙伴他透露,未来他将在公益事业上投入更多的精力。

      “安踏希望班”的独特价值与社会意义

      在此次五天四夜的研学营中,我们可以清晰地看到“安踏希望班”所传递的社会价值和意义。

      图:结营仪式上海边的绚丽烟花

      首先,项目基于需求形成针对性、体系化的资助体系,社会公益性强。我国目前正处于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接阶段,教育发展仍然不平衡不充分,还有很多的困境学子仅靠自身努力是难以弥补的,“安踏希望班”让这些孩子有了更公平的受教育机会,让他们的未来有更多的可能性。帮助困境学生完成高中学业,让他们通过知识改变命运,迎来美好生活,从长远看,也是为乡村振兴积蓄力量。

      第二,项目形成了以资助为起点不断深化的公益行动体系,创新性强。一个公益项目是否具有创新性,要看其提供的服务和模式。“安踏希望班”的双重服务模式,不仅资助孩子们完成高中学业,还通过研学、奖学金等激励他们努力学习,迎接挑战,项目并不是一蹴而就,从深入调研,再到现在成体系的公益行动,具有很强的成长性和创新性。

      第三,持续3年投入带来的社会价值,有效性强。一个公益项目的最终目的是有效,在研学营上,我们确实可以看到,项目对孩子们的积极影响和变化。有的孩子说,我希望将来我自己具备这样能力时,也去帮助别人。项目并非简单的投入产出比可以计算,其承载的社会问题解决方案具有较强的可借鉴性和可推广性,成熟的模式可以为其他企业和公益组织参考。未来也一定会越做越扎实。

      8月12日傍晚,结营仪式在海边举行,同学们面对大海恣意奔跑,感受无边宽广,体会“一片汪洋都不见,知向谁边?”的豪迈和勇气。赵新感慨:“太开心了,这次研学给我带来了太多的第一次,第一次坐飞机,第一次离开我家那个城市,第一次见到武大靖, 第一次见到海,第一次攀岩……这几天收获满满,这会成为我最美好的回忆!”

      潮平两岸阔,风正一帆悬。“2022安踏希望班福建研学暨强国有我青年说活动”落幕了,新的学年即将开始。看着一个个满载而归的莘莘学子,所有参与和支持“安踏希望班”的人都在期待,期待参加两年后的毕业典礼,期望,孩子们的圆梦时刻。

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