方荣曾是一名留守儿童，家境贫寒，一度面临辍学，在希望工程和热心人士的帮助下，她才得以完成学业。童年的经历，让方荣对母校充满感恩。19岁从中等师范毕业后，本有机会走出大山的方荣，义无反顾地选择回母校任教，一待就是十年。
拼版照片：上图为罗田县希望小学的资料照片；下图为10月11日清晨，罗田县希望小学学生在老师的带领下晨跑。
乡村教师的工作很清苦，往往要身兼数职。但方荣毫无怨言，干劲十足。工作上，她创新了农村小学思政课的模式，经常带学生们走出教室，举办丰富多样的活动。生活上，她像大姐姐一样，和学生们打成一片。学生们有什么心里话，都爱与方荣聊聊。
放学后，方荣送学生回家(10月11日摄)
方荣给罗田县希望小学学生上思政课(10月11日摄)
方荣在罗田县希望小学食堂给学生打饭(10月11日摄)。
“我也曾是留守儿童，理解孩子们需要什么。”方荣说。因业绩突出，方荣先后获得“希望工程园丁奖”“全国模范教师”等称号。2018年，方荣被任命为罗田县希望小学校长，成为600多名师生的“管家”。当上校长的方荣更忙了，她盘算着改善学校的教学条件，充实师资力量……
“希望小学改变了我的命运，我想把希望的种子播撒给更多大山里的孩子。”方荣说。
罗田县希望小学的学生在课间玩耍(10月11日摄)。
在罗田县希望小学学生宿舍，方荣查寝时与学生聊天(10月10日摄)。
这是位于大别山区的罗田县希望小学(10月11日无人机拍摄)。
记者：姚琪琳 熊琦
